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热搜关键词:
  • 绩效
  • 招聘方案
  • 外训协议
  • 美世岗位价值
  • 如何绘制人才画像
  • 如何规避校园招聘风险

    【课程内容】 1、招聘定位的问题; 2、录用程序的优化; 3、强化测试求职动机; 4、完善新人培养机制。 【课程收获 了解并辨识校园招聘的潜在风险和问题; 帮助企业进一步把控校园招聘的全部流程和工作环节; 利于企业通过制定完善的校园招聘计划和方案,吸引合适的人才。 【适宜人群】 HR从业者;业务部门负责人;对校园招聘工作相关内容感兴趣的人。

    讲师:贺蕊 14417人已学
  • 虚假简历背后的风险

    【课程内容】 1、出现问题如何维权? 2、虚假简历背后的风险到底有多可怕? 3、做背景调查就可以解决虚假简历带来的风险么? 4、防范虚假简历的方法有哪些? 【课程收获 生动的案例剖析,有助于企业制定有效的招聘标准和流程,运用多种方法降低招聘风险,让招聘管理落到实处。 【适宜人群】 HR从业者;业务部门负责人;对招聘和面试相关内容感兴趣的人。

    讲师:张顺菊 14744人已学
  • 培训质量保障的4个关键点

    本期大纲: 1、培训中的“教”与“学”。 培训质量不好为什么?主要矛盾你聚焦到了吗? 2、影响培训质量的因素。 a、学员 b、培训管理 c、培训师 d、组织环境 e、培训机构 如何从以上影响培训质量的几大因素入手,精准改善。 3、基于培训执行链的质量保障。 培训前、培训中、培训后,都该做些什么? 4、以知识管理推动持续改进。 树立起知识管理的意识,总结、固化,形成流程。

    讲师:高虎 102080人已学
  • 如何构建完善的环境支持培训效果转化

    【课程内容】 1、如何获得管理者的支持; 2、如何为参训者提供所学技能的应用机会; 3、如何建立激励机制。 【课程收获 从各个维度分析和了解培训效果转化的关键因素; 帮助企业突破培训难点,自上而下的推动培训工作的开展; 让企业培训有效落地,不流于形式。 【适宜人群】 HR从业者;业务部门负责人;对培训相关内容感兴趣的人。

    讲师:孟蕊 14386人已学
  • 为企业获得校方认可支招

    【课程内容】 1、与校方沟通的细节安排; 2、如何取得领导的重视; 3、与校方联系的注意事项有哪些。 【课程收获 掌握与校方沟通的方法和技巧; 帮助企业通过活动的安排,得到校方的认可和支持; 为校园招聘做好铺垫工作,确保校园招聘顺利开展。 【适宜人群】 HR从业者;业务部门负责人;对校园招聘工作相关内容感兴趣的人。

    讲师:张顺菊 14308人已学
  • 教你只需4步,轻松制定KPI!

    一、罗列指标 1、  战略指标分解 2、  岗位工作常规指标 3、  短期重点指标 4、  集体指标 5、  防范性指标 6、  流程   二、筛选KPI 1、  完全不可控指标 2、  完全不可测的定量指标 3、  影响不太大的指标 4、  重复性指标,无特别存在价值 5、  已过时的指标   三、初选权重 1、  确定分类权重 2、  评定各KPI对经济效益影响(主要针对指标分解) 3、  评定各KPI的可控性 4、  评定各KPI的可测性 5、  评定综合得分 6、  初步确定权重 7、  初步权重调整   四、修改确认 1、  将各KPI筛选部门制成列表,横向比经较 2、  与人力资源部经理及其他相关负责人讨论有关指标 3、  与上级领导讨论指标 4、  审核是否支持下级部门KPI制定

    讲师:刘洪娟 101357人已学
  • 如何处理员工的加薪要求?

    【课程内容】 1、员工提出加薪的背后动机是什么? 2、如何应对加薪要求?  3、处理加薪要求的注意事项有哪些? 4、影响员工加薪的因素?   【课程收获 理解并巧妙应对员工的加薪要求,使员工理性对待加薪,企业合理设计加薪规则。   【适宜人群】 HR从业者;薪酬主管、绩效主管;企业部门负责人;对薪酬相关课程感兴趣的人。

    讲师:杨成福 14423人已学
  • 绩效面谈与沟通——沟通过程和面谈步骤

    【课程内容】 1、沟通过程中的发讯者和接收者; 2、面谈的准备工作;; 3、面谈工作中的注意事项; 【课程收获 掌握绩效面谈的方法和步骤; 明确绩效面谈中的沟通细节和过程; 帮助企业与员工保持良好的面谈互动,进而有效提升绩效管理。 【适宜人群】 HR从业者;业务部门负责人;对绩效管理相关内容感兴趣的人。

    讲师:贺蕊 14972人已学
  • 销售绩效与激励管理(效能型)

    之前崔老师分享了关于销售人员的定位、销售人员的薪酬结构,和效率型销售人员的绩效与激励管理。本次继续分享贸易人员的考核与激励、效能型的销售人员该如何考核与激励,和激励的终极问题:长期激励。如何让销售人员更有激情与动力的工作?还在困惑的就快听课吧!

    讲师:崔晓光 101803人已学
  • 培训师怎样做好课堂发问

    【课程内容】 1、发问时的注意事项; 2、如何指定回答对象; 3、如何使用反问法? 【课程收获 不同的场景使用不同的发问方法; 学会课堂的提问技巧和方法; 让培训师与学员良好互动。 【适宜人群】 HR从业者;业务部门负责人;对培训相关内容感兴趣的人。

    讲师:孟蕊 14466人已学

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